КУРС 11: Руководство к образу жизни бодхисаттвы, Часть II4-я ступень философии Срединного Пути (Мадхьямика) Этот курс — вторая из трех частей, основанных на «Руководстве к образу жизни бодхисаттвы» (Бодхисаттвачарьяватара) Мастера Шантидевы (700 г.н.э) и комментарии «Отправной пункт для детей Победоносных Будд» (Гьялсе Джук-нгок) Гьялцаба Чже (1364-1432). |
Базовый курс ACI 11 «Руководство к образу жизни бодхисатвы», часть 2
В этом курсе мы продолжаем краткую информацию Мастера Шантидевы о шести действиях бодхисаттвы, освещая следующие три совершенства: терпение, радостное усилие и медитация. Представления Мастера здесь просто одни из самых ошеломляющих из всех 25 веков буддизма в этом мире.
В дополнение к оригинальным стихам его руководства для бодхисаттв каждый из этих трех курсов по работе Шантидевы включает соответствующий комментарий Гьялцаба Чже, Дарма Ринчена (1364-1432, см. рис.).
Гьялцаб Чже уже был известным буддийским философом, прежде чем он стал студентом Чже Цонгкапы; он тогда посвятил себя полностью Мастеру и стал первым держателем его трона и хранителем его учений — позиция Ганден Трипа, которая продолжается по сей день. Его комментарий в прозе обрамляет стихи Шантидевы как золотая оправа для прекрасного алмаза.
Темы курса включают:
- объяснение совершенства терпения, совершенства радостного усердия и совершенства медитативной концентрации
- результаты гнева
- как развить привычку не сердиться
- как радостное усердие поддерживает остальные пять совершенств
- препятствия радостного усердия
- препятствия медитации
- как эгоизм создает боль
- причины, по которым нужно относиться к другим как к себе
- источник всей боли в мире
- сострадание как предпосылка для успешной медитативной концентрации
- медитация как предпосылка для мудрости
- откуда происходите вы, ваш мир и все ваши переживания
- природа Будды
Перед изучением II части рекомендуется пройти I (ACI 10).
Последовательность прохождения курса:
1. Прослушайте лекцию.
Выберите удобное для вас время, когда никто не будет отвлекать и мешать. Сосредоточьтесь на учении, передаваемом учителем. Старайтесь не совмещать прослушивание лекции с любой другой деятельностью, так как наше сознание способно концентрироваться только на одном объекте одновременно.
2. После каждой прослушанной лекции прочитайте заметки к лекциям.
Заметки к лекциям были созданы студентами, когда Геше Майкл давал учение по курсам ACI. Заметки содержат основную информацию по каждому уроку, они помогут уточнить правильность написания терминов на тибетском языке.
3. Прочитайте материалы для чтения.
Материалы для чтения основаны на священных буддийских писаниях и комментариях к ним.
4. После прослушивания и прочтения всех материалов к уроку выполните домашнее задание.
Выполняя домашнее задание, используйте следующие материалы: лекции, стенограммы, заметки, материалы для чтения. Мы не используем документ с правильными ответами для подготовки ДЗ. Постарайтесь найти в материалах и правильно сформулировать ответ на каждый вопрос в задании.
5. Прочитайте ответы к домашнему заданию.
Сравните, насколько ваши ответы совпадают с правильными. Не используйте правильные ответы к уроку до тех пор, пока не выполните домашнее задание. Также не следует изменять свою домашнюю работу после прочтения правильных ответов.
6. Обязательно выполните медитации, указанные в домашних заданиях.
К каждому уроку необходимо выполнить минимум две аналитических медитации. Аналитические медитации являются важнейшим заданием курсов ACI. Вы можете делать столько аналитических медитаций, сколько захотите, но засчитывается 1 в день. Это означает, что к каждому уроку вам нужно сделать минимум 2 аналитические медитации в разные дни.
7. Выучите задания на запоминания, указанные в домашних заданиях.
8. Напишите контрольную работу.
Только после того, как написаны ответы к домашнему заданию, сделаны необходимые аналитические медитации и выучены задания на запоминания, приступайте к контрольной работе. Контрольные работы выполняются без использования материалов, не подглядывая в правильные ответы. В контрольных работах стремитесь к формулировкам, которые даны в ответах к домашним работам. После завершения написания контрольной работы никакие дополнительные правки в ответы не вносятся. Контрольная работа по уроку пишется не в тот же день, что и домашняя.
9. Приступайте к следующему уроку только после завершения предыдущего урока, что означает:
а) выполнение домашней работы с аналитическими медитациями и заданиями на запоминание;
б) выполнение контрольной работы;
в) после этого переходим к следующему уроку.
10. Подготовьтесь к экзамену
После изучения 10 уроков курса прослушайте лекцию 11, которая дает обзор всего курса, и подготовьтесь к финальному экзамену. Для подготовки к экзамену выучите ответы на вопросы экзамена, которые учитель объясняет в 11-й обзорной лекции. Для подготовки используйте формулировки правильных ответов. Постарайтесь не механически заучить правильные ответы, а разобраться и понять их.
11. Самостоятельно, без использования подсказок и материалов, письменно ответьте на вопросы финального экзамена.
12. После завершения курса отправьте все материалы для перекрестной проверки на платформе (в конце будет опция для отправки вашей работы).
Автор курса — Геше Майкл Роуч |
Все материалы
Текстовые материалы
Дополнительные материалы
Записи занятий |